人教版高三英语知识点精选集锦

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面，下面给大家带来一些关于人教版高三英语知识点总结，希望对大家有所帮助。

人教版高三英语知识点精选集锦 1

文章开端的常见写法

1. 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。如：

I was once spending the month of 1982 in a small seaside village in the south of China. It is a wonderful place quiet and not fashionable. People usually do not go there.

2. 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。如：

Once upon a time there was an honest old fellow named Hans. He had a kind heart and a funny, round, good humoured face. He lived in a tiny cottage all alone, and every day he worked in his garden.

alone 独自一人

lonely 孤独的

3. 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明和论述的主题。如：

One of the most notable phases of the industrial revolution was the rapid growth of cities --the shifting of population from rural districts to the urban centers.

rural 乡村的unban 城市的

4. 问题法：用提出问题的方法来引出文章的内容，以吸引读者的注意力。如：

What is the nature of the scientific attitude, the attitude of the man who studies and applies physics, chemistry, medicine, engineering or any other science?

5. 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。如：

A 39-storeyed building in construction collapsed in the city yesterday.

6. 故事法：以讲述一段故事作为引子，在此基础上展开故事情节。如：

I was spending the night in my aunt's villa one summer. That night, being on a strange bed and feeling excited prevented me from sleeping. I slipped out of bed and went to the bathroom. Suddenly, a strange noise coming from behind made me spin around.

villa 别墅

revent sb. from doing sth. 阻止某人做某事

in around 使人头晕目眩

7. 数据法：引用已经证实的某些统计数字来引起话题。如：

The fact that less than 5% of the British population graduate from universities may seem surprising, especially when compared with the American percentage of over 30%

8. 引语法：摘录或引用某些名人的名言或常见的习语、谚语，作为文章的开端。如:

Happiness is very important to our life. Shakespeare said, "One who is unhappy can never get a beneficial result."

e important to

9. 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例，逻辑推理等方法加以详细说明。如：

A true good student is one who possesses good morality, sound health, perfect knowledge and various abilities.

morality 道德品质

ound adj.健康的

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一、抓课本、重基础、强化词句的积累

英语基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。在这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把知识转化为能力。

学生应以高三课本为主要教材，在老师的带领下，深入挖掘教材中的语言知识，巩固语言基础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。复习知识是为了运用知识，而网络化的知识更便于运用，更有利于学科能力的培养。只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形成网络。这对其实现知识的迁移有重要的影响，有利于其实际运用能力的提高，并在应考中运用自如。

二、抓语篇学习、重阅读能力

从近几年的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。将中心和重心放在单项选择上是不合时宜的。因此，要根据自己的实际情况，制定出切实可行的复习计划。做到按部就班，有条不紊，循序渐进。其中，语篇学习最应引起学生的足够重视。

高三课本中文章题材广、内容新颖，知识覆盖面宽。因此，学生应充分利用高三课本中的阅读材料，从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题，不断提高自己的阅读能力，开拓知识视野。同时，文章的新颖内容还可以提高学生对英语的学习兴趣。

三、精选习题，有效训练

笔者建议学生应有针对性地加强运用练习。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆通过结合高考考点进行针对性训练，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上，通过科学系统的训练，提高英语交际能力，从而收到事半功倍的效果。

人教版高三英语知识点精选集锦 3

case用法小结

(1)名词case的词意

①意为

If that's the case, you'll have to work much harder.如果是那种情形的话，你将不得不更加努力地工作。

②意为

There were seven cases of cholera.有7起霍乱的病例。

The civil case will be heard in court next week. 这一案件将于下星期审理。

③意为

John bought a case of beer.约翰买了一箱啤酒。

(2)由case构成的短语

①in case意为

It may rain-you'd better take an umbrella(just)in case(it does).可能下雨--你最好带把雨伞，以防万一。

In case(=If)he arrives before I get back, please ask him to wait.

如果他在我回来之前到，请让他等一下。

He doesn't dare to leave the house in case(that)he should be recognized.他不敢出门，生怕被认出来。

②in that case意为

In that case, you wouldn't have a pan on fire. You'd have a house on fire!

要是那样，你就不光使锅着火，你还会把房子烧起来。

You don't like the job? In that case why don't you leave?你不喜欢这份工作?那你怎么不辞掉呢?

He may be late. In that case we ought to wait for him.他可能迟到，因此我们应该等他。 ③in any case意为

We have to help him to pay the debt in case.我们无论如何要帮他还债。

④in no case意为

⑤in case of sth.意为

In case of fire, ring the alarm bell.遇火警时立即按警铃。

In case of rain(=In case it rains),they can't go.要是下雨，他们就走不了了。

In case of his being absent, we'll put off the meeting till next week.如果他缺席，我们就会把会议推迟到下周。

人教版高三英语知识点精选集锦 4

1.时代性。每年都有一定的文章，特别是科普文章讲某一领域的新知识，或介绍一些新观念、新方法或新事物。

2.实用性。每年都有一定的新闻和广告方面的应用文。注重与学生生活、社会生活的结合，尽可能体现语言的实用性。

3.多样性。语篇包括叙述文、说明文、应用文和议论文。可以说，语言输入量没有一定的广度，是不能适应这种选材上的多样化。

4.综合性。为了能够考查学生较高层面上的阅读技能，所选语篇在结构上都较复杂。这些语篇一般都有内容、有层次、有深度，也有逻辑。作者在时间顺序、空间顺序，或逻辑推理上，运用了较高的组篇手段。另外，每年都有一定比例的文章是考语言以外的知识，如人文、地理、历史、政治、自然科学等。

人教版高三英语知识点精选集锦 5

书面表达意在考查考生能否运用所学知识进行思想交流。该题型的确立对学生写作方面的训练无疑起到了很大的促进作用。从以往多年的书面表达题来看，该题型具备以下几个特征：1.以记叙文和应用文为主。其中看图8次，表格3次，提示4次。2.以第一人称开始，每篇10句左右。3.以国内生活为主，主要以学校生活为背景。4.以交际为写作的目的。

写作时要特别注意以下几方面：1.目的性：明确是要获得信息还是要传达信息，获得和传达哪些信息，读者是何人。2.准确性：用词、书写、语法，以及句子和标点符号正确。3.流畅性：表述简洁到位、有条理、连贯。4.得体性：语言表述地道，符合国家的语言传统和文化习惯，没有受汉语影响。5.完整性：要点完整，表达全面。