高中英语语法知识点总结合集

生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。下面给大家带来一些关于八年级英语下册语法知识，希望对大家有所帮助。

高中英语语法知识点总结合集 1

　　一、外教口语班效率不高

　　如果没有条件整天与老师待在一起，可能最好的老师是英语录音。反复听音频，并跟着音频模仿，刻苦操练，这就是有效的语言学习方法。

　　二、英语不是做题做出来的

　　很多英语培训机构，课后都留作业，即使是线上英语培训也留作业，其中大量的选择题填空连线部分意义不大。赶紧“用嘴巴”去学习英语吧，英语是用嘴巴练出来的。

　　三、交流的秘诀是背诵句型、短文

　　学习语言的高级目标是：大段、大段地流利讲英语!要实现这个目标只有一个方法：要背诵很多常用句型，甚至短文。

　　四、先选定并彻底学透一套教材

　　世界上的英语教材成千上万，但必须选定一套教材，彻底学透它，不断延伸，举一反三，最好能做到倒背如流。学透了一套教材之后，再去大量地阅读，你的英语就学成了。

　　五、一分耕耘，一分收获

　　英语学习是非常公平的，需要花很多时间去练。多练习一分钟，功力就比别人强一点。如果你每天都坚持操练，你的英语一定能成功。

　　六、说得越难听，越要坚持说

　　如果你的英语讲得不好，一定要坚持讲;如果有很多人给你泼冷水，一定要坚持讲。

　　七、脱口而出是硬道理

　　看懂是远远不够的，听懂是迈出了一大步，而说出来才是自己的，衡量是否学好了英语的唯一标准是“脱口而出”。

　　八、碎时间最适合学英语

　　学习任何技能都需要反复、定期地操练，只靠一个星期一次，或一次几个小时是根本学不好的，学习的频率越高越好。一年的零碎时间就可以征服英语，就可以讲一口流利的英语!

　　本次整理就到这里啦，祝大家在考试中能金榜题名!

高中英语语法知识点总结合集 2

　　for因为 用于对前面的句子进行解释，所表示的因果关系多属于推断性的，此时不能与because互换使用。例如：

　　There must be people in the room, for the lights are on.

　　房间里一定有人，因为灯亮着。

　　He must be ill today, for he didn’t come to school.

　　他今天一定病了，因为他没有来上学。

　　for引导的句子也可以表示直接原因，此时可以与because互换使用。

　　He asked for leave, for/because he had to take his son to hospital.

　　他请了假，因为他必须送他儿子去看病。

　　I had to light a candle, for/because the lights went out suddenly.

　　我必须点一支蜡烛，因为灯突然熄灭了。

　　注意：for引导的句子不能位于句首。

高中英语语法知识点总结合集 3

对于已给出单词提示题型的技巧

技巧一：名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例1：There are many students living at school，the(child) houses are all far from school.

由students-词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

技巧二：动词形式变化。

动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例2：A talk——(give)tomorrow is written by Professor Zhang.

句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

技巧三：代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。

例3：The king decided to see the painter by——(he).

由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。

技巧四：形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的绝对最高级还要冠以the。

例4：I am— —(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.

此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。

技巧五：数词形式变化。

数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式。

例5：To my three sons i leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a(three)...

从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。

技巧六：词的派生。

词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

例6：Lious lost his wallet yesterday，So, he was very____(happiness).

在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happiness变为happy;但钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。

高中英语语法知识点总结合集 4

　　如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。

　　注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟(非真实)条件句中，才用虚拟语气;而在真实条件句中,要用陈述语气.

　　请比较：

　　(1)If it is sunny tomorrow , we’ll go to the zoo.

　　如果明天天气好,我们将会去公园。

　　在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句，在本句中，适用“主将从现。”

　　(2)If I were you , I would go at once.

　　如果我是你的话，我立刻就走。

　　在这句话中，条件句“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示。

　　虚拟语气表示和现在的事实相反，从句用一般过时，主句用 “should/would/could/ might +动词原形。例如 ：

　　If I had time, I would go for a walk.

　　If I were invited, I would go to the dinner party.

　　If I won a million dollars in the lottery, I would put it in the bank.

　　If I were you , I’d wear a shirt and tie.

　　注意：在虚拟语气的句子中，be动词只能用were，不能用was。

高中英语语法知识点总结合集 5

　　根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。

　　学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类;更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。

　　(一)词类(partsof speech)

　　英语的词通常分为十大类：

　　1)名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。

　　2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。

　　3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。

　　4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。

　　5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。

　　6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。

　　7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。

　　8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。

　　9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。

　　10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。

　　[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没有实义，叫做虚词(form word)。

　　[注二]不少词可以属于几个词类，如work(工作;动词和名词)，fast(快;形容词和副词)，since(自从;连词和介词)等。

　　(二)句子成分(membersof the sentence)

　　英语的句子由主语部分与谓语部分组成。具体地讲，主要有下列六种句子成分：

　　1)主语(subject)：它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。如I study English(我学习英语)中的I。

　　2)谓语动词(predicate verb)：它是说明主语的动作或状态的，如I study English中的study。

　　3)表语(predicative)：它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，如I am a student(我是一个学生)中的student;Our classroom is clean(我们的教室很干净)中的clean。

　　4)宾语(object)：它是表示及物动词动作的对象的，如I study English中的English。介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语，如They don't work on Sunday(他们星期天不工作)中的Sunday，就是介词on的宾语。

　　5)定语(attribute)：它是限定或修饰名词或代词用的，如He likes to drink co1d milk(他喜欢喝冷牛奶)中的co1d。

　　6)状语(adverbial)：它是修饰动词、形容词、副词用的，如He works hard(他努力工作)中的hard。

　　[注]虚词在句子中一律不能作为句子成分。