高三英语必修三一轮复习练习题参考大全

不少同学虽然努力学习英语，不断地进行各专项的训练和综合的测试，但是因为高三英语的基础考验要求很重要，开始显得力不从心，该怎么办呢?小编整理了相关资料，希望能帮助到您。

高三英语必修三一轮复习练习题参考大全 1

2020高三英语复习计划：狠抓基础

词汇是高中英语的基本要素，它就好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了叫做英语的“人体”。所以高中英语复习的关键是词汇的复习。以教材为基础，提炼出每个单元的重点的单词、短语、句型。要求学生以学习的态度来对待复习，要从内心去体会英语单词、短语、句型等在实践中的重要性。

2020高三英语复习计划：练真题

总结高考相关类型的考题，尤其要注重重点单词，短语在具体语境中的使用。对于每个单元的语法，需要分成两部分来记忆，一部分是语法的讲解，另一部分是语法相关的高考题。不要盲目的相信某个地区的模拟试题。英语水平较差的同学,完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结,练一段时间就停下来总结总结,争取记住自己犯过的错误,第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。

2020高三英语复习计划：重视阅读

阅读是英语中占分数份额最大的一部分，所以限时训练必不可少。可以每周利用一段时间来做三到五篇有梯度的阅读理解，在规定的时间内完成，然后自己修改订正。慢慢培养学生对阅读理解的兴趣，通过积累来提升自己的能力。

2020高三英语复习计划：被结构，学会模仿

有的同学基础太差，那么最笨的方法可能就会是最有用的方法。正对每个单词,注意它们的含义,词性,词形等针对每个短语,让学生知道他们确切的意思后,学会辨别类似的短语。当你了解了他们的共性和区别之后，在通过实践来活学活用。英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。想要模仿的好就需要你去背一些东西，背一些英语范文可以熟悉使用英语的习惯用法。

高三英语必修三一轮复习练习题参考大全 2

教学进度安排及教学资料（一轮复习）

（以教材为蓝本，夯实基础知识，全面排查和梳理知识点，让学生温故而知新，查缺补漏；透过对已学知识进行归纳扩展，归类辨析，帮忙学生构建坚实可靠的知识框架，不留盲点；抓好知识点的学习；结合习题提高学生的应试潜力）

暑期

7.8-7.13

ook8Unit5（配套练习）

7.14-7.20

ook1Units1-2句法知识（配套练习）

7.21-7.28

ook1Units3-4（配套练习）

8.8-8.13

ook1Unit5（配套练习）

8.14-8.20

ook2Units1-2名词性从句（配套练习）

8.21-8.29

ook2Units3-4状语从句（配套练习）

8.30-9.5

ook2Unit5（起点考试）（配套练习）

9.6-9.12

ook3Unit1（配套练习）

9.13-9.19

ook3Unit2定语从句（配套练习）

9.20-9.26

ook3Units3-4倒装句、强调句、省略句（配套练习）

9.27-10.3

ook3Unit5（配套练习）

10.4-10.10

ook4Units1-2（配套练习）

10.11-10.17

ook4Units3-4动词、动词短语（配套练习）

10.18-10.24

ook4Unit5动词时态、语态（配套练习）

10.25-10.31

ook5Units1-2（配套练习）

11.1-11.7

ook5Units3-4非谓语动词（配套练习）

11.8-11.14

ook5Unit5（配套练习）（期中考试）

11.15-11.21

ook6Units1-2虚拟语气（配套练习）

11.22-11.28

ook6Units3-4（配套练习）

11.29-12.5

ook6Unit5情态动词（配套练习）

12.6-12.12

ook7Units1-2名词、主谓一致（配套练习）

12.13-12.19

ook7Unit3（配套练习）

12.20-12.26

ook7Unit4（八校联考）（配套练习）

12.27-1.2

(2017年)

ook7Unit5，Book8Unit1冠词（配套练习）

1.3-1.9

ook8Units2-3代词、it用法（配套练习）

1.10-1.16

ook8Units4-5（自主联考）（配套练习）

1.17-1.23

形容词、副词；构词法；数词、介词（配套练习）

1.24-1.30

综合试题（Ⅰ）、综合试题（Ⅱ）、综合试题（Ⅲ）

1.31-2.6

期末

2.7-2.13

高三英语必修三一轮复习练习题参考大全 3

Trudy, an American girl, tried swimming across the English Channel. That was August 6, 1962. Her father had ___1___ her two things. One was not to pull her out of the water ___2___ she asked. The other was to give her a red sports ___3___ if she made it.

In gay spirits Trudy ___4___ out, swimming strongly. All the swimmers started at 7:09 in the morning. Her father and the trainer were going along in a boat beside her. At ten o’clock, rain began falling.

___5___, Trudy trod(踩) water while drinking and eating a chicken leg. Then she started swimming ___6___. The wind was ___7___ and the sea became rougher. Late ___8___ the wind became even worse. The trainer ___9___ it was useless trying to finish. He called to Trudy to ___10___.

“No human being could do it in this weather,” he said. “It’s ___11___ to go on. “However, her father shouted, “Don’t grab her. Let her ___12___. “At seven o’clock the tides(潮水) turned ___13___ her. It was more difficult to move a- head. But Trudy still swam on. She ___14___ victory was possible now, for the English coast was in ___15___.

It was getting dark. A sound could be heard ___16___ the wind;hundreds of car horns(喇叭) were cheering her on. With ___17___ strength, she finished the last 200 yards. At 9:35p. m., Trudy got out of water. She had swum some 35 miles in ___18___ the 21-mile-wide Channel ___19___ a strong storm. But she had made it in 14 hours and 30 minutes. “Well, Pop,” she said to her father. “I ___20___ I get my car this time, don’t I?”

1. A. given B. refused C. allowed D. promised

2. A. as B. unless C. even if D. when

3. A. suit B. shoe C. hat D. car

4. A. rushed B. left C. started D. worked

5. A. At midday B. In the morning C. In the evening D. In the late afternoon

6. A. faster B. better C. again D. across

7. A. stopping B. rising C. changing D. increasing

8. A. morning B. afternoon C. evening D. night

9. A. thought B. considered C. decided D. felt

10. A. keep up B. slow down C. give up D. take a rest

11. A. difficult B. stupid C. impossible D. unnecessary

12. A. go B. decide C. come out D. go on

13. A. towards B. with C. at D. against

14. A. realized B. noticed C. found out D. thought

15. A. the distance B. reach C. sight D. hand

16. A. over B. in C. with D. from

17. A. fresh B. greater C. weakening D. remaining

18. A. flying B. swimming C. crossing D. passing

19. A. in spite of B. because of C. against D. during

20. A. demand B. am afraid C. hope D. guess

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一、学情分析：

根据高二期末考试的情况我校高三学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是：学生基础知识不扎实，这表现在学生的语言运用能力差，阅读与完形的失分现象普遍，书面表达明显存在诸多不规范现象。

二、复习目标：

在帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识的同时，狠抓阅读与写作。

三、复习策略：

1.守住“

阅读”，促进综合能力提升。坚持知识与能力同步进行，在复习基础知识过程中依然要关注学生语言运用能力的发展，既要突显知识网络的构建，通过使学生能归纳使学生的知识系统化，促进学生迁移能力的发展，更要活化学生所学知识，在不同的情境中运用所学知识。在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在重要的位置，以其来丰富学生的背景知识，带动其它能力的发展。

2.认真“选题”，把好学生训练的质量关。各位老师把好习题的质量关，这是提高练习效率的前提条件。以最近5年各地高考试题与模拟试题为主，让学生在应试能力训练的过程中加强对高中阶段所学语言知识的巩固，提高学生的应试技能。教师在讲评练习时。不要只求答案，要进行多角度设问，使学生既要知其然，更要知其所以然，要通过典型试题分析，培养学生举一反三、触类旁通的能力。

3.及时“反馈”，强化学生复习的成就感。在复习的过程中要注重学生非智力因素的作用，及时进行训练效果的反馈，对于每个学生在复习过程中所表现出的积极态度，用心的付出，滴的进步都给予表扬与鼓励，使枯燥的复习充满活力与人情味，强化学生复习的成就感，提高学习的质量。

4.以“实践”为途径，促进能力转化。现在的高考越来越淡化单纯的语法知识考查，而是突出强调考查运用英语的能力。既然高考是以考核听、读、写能力为主，那么这些能力的培养只能靠不断地练习，在实践中使学生诸方面的能力逐步提高。课堂时间毕竟有限，教师应该处理好讲和练的关系。如果教师在课堂上的讲解时间过多，就必然挤占学生用于语言实践的时间。

四、复习进度表

08月份 必修一重点词汇与语法的复习及Topic 1 –5 (含配套蓝本的相关练习讲解)

09月份 必修二重点词汇与语法的复习及Topic 6 – 10(含配套蓝本的相关练习讲解)

10月份 必修二&必修三重点词汇与语法的复习及Topic 11–15(含配套蓝本的相关练习讲解)

11月份 必修三&必修四重点词汇与语法的复习及Topic16-20(含配套蓝本的相关练习讲解)

12月份 必修四&必修五重点词汇与语法的复习及Topic21-24(含配套蓝本的相关练习讲解)

01月份 必修五&选修六重点词汇与语法的复习(含配套蓝本的相关练习讲解)

02月份 选修七&选修八重点词汇与语法的复习(含配套蓝本的相关练习讲解)

03月份 专题复习(含配套蓝本的相关练习讲解)

04月份 套题训练与讲评

五、工作安排

周测负责人：余小娟 、李红彤

晨练负责人：田娅 、杨小金 黄映琴

晚练负责人：李小曼、冯晶晶、叶华巧

配套练习负责人：蔡芳、朱燕飞 杨文清 梁燕飞

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一、短语归纳

1. take after 长相或举止像(某个长辈)(不用进行时)

Mary really takes after her mother;she has the same eyes，nose and hair. 玛丽真像她妈妈，眼睛、鼻子和头发都一个样。

2. take apart把(小型机器、钟表等)拆开;拆散;(在体育运动或比赛中)把……彻底打败;对……苛求;严厉批评Take the watch apart and see if you can see what‘s wrong with it. 把手表拆开来看看你能不能检查出什么毛病。

England was really taken apart by Italy in last night‘s match. 在昨晚的比赛中，英格兰队可谓给意大利队打得溃不成军了。

3. take as 看作，认为(=regard / consider / look on / treat …… as)

I took your nod as a sign of approval. 我把你的点头看作是同意的表示了。

4. take away 拿走;使停学，使离开;使消失;减去The child was taken away(辍学)from school. Now I‘ll give you some tablets to take away(使消失)the pain.

Take away(减去)2 from 4 and you get 2.

take away from 贬低(有益或令人满意之事物)的作用His refusal to accept the prize does not take away from his success in winning it. 他拒绝领奖无损于他赢得此奖的斐然成绩。

5. take back承认说错了(话)，收回(诺言、话语);使回忆起;送回，还回去;退(货)

I‘m sorry I was rude;I take back everything I said. 对不起我失礼了，我承认我所说的全都错了。

eeing that old film really took me back!观看那部旧电影的确使我回想起了过去的岁月。

6. take down拿下，取下;记下来;褪下(裤子等穿于腰以下的衣物);把(大型机器或大物件)拆成零部件;把……拆卸开(tear down 推倒;拆毁pull down 拆毁)

When the picture was taken down，the wall looked very bare. 把那幅画取下来后墙壁就显得毫无装饰了。

We‘ll have to take the engine down to get to the gearbox. 我们得先拆卸发动机，才能接触到变速箱。

7. take in接待(某人)留宿;欺瞒，欺骗;充分理解，掌握;把(衣服)改窄(let out加宽，放长，加大);包含，包括He had nowhere to sleep so we offered to take him in. 他没有地方可睡，我们于是就提出让他留宿。

Don‘t be taken in by his promises. 不要被他的许诺所蒙骗!

It took me a long time to take in what you were saying. 我费了好长时间才弄明白你所说的话。

My dress is a bit loose round the waist—could you take it in for me?我衣服的腰围有点宽松，你能给我改窄一些吗?

This is the total cost of the holiday，taking everything in. 这是度假的全部费用，一切都包括在内。

8. take off脱下，脱去(尤指衣服);解(拿)掉(put on 穿上);(飞机等)升空，起飞;休假;歇(……天)假;请假;开始有成就;开始受欢迎;开始成名;打折扣;(尤指为了逗笑而)模仿(某人)的谈吐、举止等I‘m taking Thursday off because I’m moving into a new house. 我星期四休假，因为我要搬家。

It was at this point that her acting career really took off. 正是从这个时候起，她的表演生涯真正开始走红了。

His shopkeeper took off 5 percent discount for each. 他的店员把每样东西都打折了5%. The actor made everyone laugh by taking off the members of the royal family. 这个演员模仿某些王室成员，结果逗引得人人发笑。

9. take on开始雇用;开始具有/ 呈现(某种品质、面貌等);露出;接受(工作等);承担(责任等);开始和……争吵(斗殴、作对、较量等)

We‘ve decided to take on a new clerk in the accounts department. 我们已决定在会计部雇用一名新职员。

His face took on a worried expression. 他的脸上露出了担忧的表情。

My doctor says I‘m too tired and has advised me not to take any more work on. 医生说我疲劳过度，劝我不要再干更多的工作。

The tradeｕｎｉｏｎmade the mistake of trying to take on the government. 工会犯了试图和政府抗争的错误。

The bus took on more passengers. 公共汽车搭载更多乘客了。

10. take out带(某人)去(某处参加社交活动等);正式取得，领得，获得;洗去(污迹)，使褪色I‘m taking the children out to the theatre tonight. 今晚我带孩子们去看戏。

Mary and John took out a marriage license. 玛丽和约翰正式领了结婚证。

He took out the pencil marks from his drawing. 他擦去了他的画上的铅笔迹。

11. take over接手，接任;接管

Who do you think will take over now that the governor has been dismissed?州长已被免职，你看会由谁来接任呢?

12. take to (尤指立刻)对……产生好感，喜欢上;染上……习惯(嗜好等);到(某处)休息;到……躲藏;逃往I took to Paul as soon as we met. 我一见到保罗就对他有好感。

All this gloomy news is enough to make you take to drink. 所有这些令人沮丧的消息都足以使人酗起酒来。

Father‘s ill，so he’s taken to his bed. 爸爸病了，因此卧床休息了。

13. take up开始花时间从事(某项活动);对……产生兴趣;开始学习(某课程)，选修;(事物或事件)占用了(时间或空间);接受……的建议;继续John took up acting while he was at college. 约翰在上大学时开始喜欢上演戏了。

The job took up most of Sunday. 这项工作占用了大半个星期天。

Why don‘t you take him up on his offer of a meal?你为什么不接受他的邀请去吃饭呢?

I‘ll take up the story where I finished yesterday. 这个故事我会从昨天讲完的地方继续讲下去。

14. take …… for / to be …… (错)当作，以为是(mistake …… for ……)

I took him for his brother. They are extremely alike. 我把他误作是他弟弟，他们很像。

15. take a chance 碰碰运气，冒……风险

16. take a deep / long breath 深吸一口气(以鼓起勇气或仔细考虑)

17. take a hand in 干预

18. take a load / weight off sb.‘s mind 使放心/ 安心

19. take a risk / risks 冒风险

20. take a seat 坐下

21. take a vote 投票表决

22. take an interest in 对……有兴趣

23. take steps / measures to do sth. 采取措施做某事

24. take action (on)(对……)采取行动

25. take advantage of 利用;占……的便宜;不正当地利用

26. take aim (at)瞄准

27. take …… by surprise 奇袭;出其不意地做某事;使……惊奇

28. take care 当心(= look out / be careful )

29. take care of 照顾，料理;处理，对付;当心

30. take charge of 负责;接管

31. take cold 感冒，伤风

32. take control of 控制住，管住

33. take delight / pleasure in 以……为乐;喜欢

34. take effect 开始起作用;开始生效

35. take …… for granted 想当然地认为(会是某种情况);认为……是理所当然的;认为没有问题

36. take …… for instance / example 以……为例

37. take hold of 抓住;吸引住

38. take …… into account / consideration 考虑到，把……考虑进去

39. take it / things easy 慢慢来，不要过于紧张/ 劳累，沉住气

40. take it or leave it 要不要都行;要么要，要么不要;不要还价

41. take note (of)把……记下来

42. take notice (of)注意;理会

43. take notes 作记录;记笔记

44. take / come into office 就职，上任

45. take one‘s breath away 令人惊异，令人叹为观止

46. take one’s chance(s)碰碰自己的运气

47. take one‘s time 慢慢来，从容不迫

48. take pains 费尽力气，煞费苦心，尽力设法I took pains to explain the facts clearly.

49. take (the)trouble 费事，下工夫You must have taken a lot of trouble to find out what was true.

50. take part (in)参加，参与

51. take pity on / upon 可怜，怜悯(show mercy to / have mercy on)

52. take place 发生，举行

53. take pride in (be proud of)为……感到自豪/ 骄傲

54. take one‘s place 代替某人

55. take the opportunity 利用这个机会I shall take the first opportunity of seeing you. He may take the opportunity to point out that ……

56. take turns 轮流(做某事)

They took turns to look after the baby. The two boys took turns at digging the hole.

57. take sides 支持;偏袒You always take sides with brother without even listening to me.

你总是偏袒弟弟，根本不听我的。

58. I take it (that)我想;我认为I take it you‘ve heard that the mayor’s resigned. 我想你已听说市长已经辞职了。

二、考点透视

1.考查特定语境下的词义辨析、短语搭配。

(1)take与其它动词加上同一个介/ 副词的辨析，如06山东卷第34题;

(2)take与其它动词加上不同介/ 副词的辨析，如08山东卷第29题、08宁夏卷第34题、08天津卷第7题等;

(3)take短语搭配辨析，包括take + 介词/ 副词短语，take + 名词短语，take + 名词+ 介词短语等。

2.结合时态语态考查take短语，如06福建卷第24题。

3. 结合非谓语动词的用法考查take用法，如03上海卷第39题。