英语高考高三怎么提高成绩5篇

一般来说，英语成绩长期处于90分以下，那就意味着你的英语是零基础，想要在短期内快速提分，就必须语法单词一起学!那么具体的经验有哪些呢?小编整理了相关资料，希望能帮助到您。

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一、基础篇

英语我认为最重要的就是—背单词!英语属于偏文的性质，经常有人苦恼英语到底如何提分。我给出的建议就是，背单词，大量的背单词。背单词最忌讳的就是每天背5个10个那种小打小闹。要玩咱就玩大的!让暴风雨来得更加猛烈!我用了扇贝单词这个APP，(讲真那么多APP我真的觉得它最好用)用过的用户都知道它每天有一个学习量。我把学习量设置到最高的每天700个，没错，我每天要花2个小时甚至是3个小时背单词。

有的同学认为花这么多时间在英语上太浪费了，我可以告诉你，科目无主次，你现在觉得花这么多时间在英语上不如多做几遍理科题，等高三下学期你眼睁睁看着因为英语拉分而束手无策时更加痛苦!在高三上学期一定要把英语彻彻底底地解决掉!如果你真的肯踏踏实实地每天刷700个，两个礼拜你就会惊奇于自己的变化!一定要下猛药，不管你是男生还是女生，面对高考一定要对自己下手狠一点。

我从来不占用自习时间背单词，都是早上去学校的路上拿手机刷，每个课间刷单词(是的，高三就不存在什么课间了，如果你想把别人超过去就别看别人是怎么玩的)，我中午不会困所以中午也在刷，晚上回家也会刷。但是要注意你们的关节呀，我因为刷单词太狠右手拇指关节至今留下隐疾...从高二到高考，我刷了3遍3500和1遍四级。

二、提高篇

阅读：每天两篇，不用多不用少。

其实我从刚上高中就这么做了...贵在坚持，有的人一开始买很多练习册，过不了一周全都抛在脑后了，这并没有什么卵用。我每次怎么做阅读的呢?先通读题目，在题干部分划线或者是圈点，再去读文章。读文章一定要沉浸式阅读，你不要一个单词一个单词翻译，而是用手指或者是笔尖快速扫过，了解大概意思就行了。过分沉浸，死扣单词的话很容易开小差，整道题就废了!你读一篇文章一定要一气呵成，中间不能够被打断。被打断要从头开始，否则很容易理解偏差。你要知道，阅读理解就那么点单词，背过3500的都认识。考的是什么呀?考的就是你注意力的集中程度!每天两篇阅读目的不是想练出什么，是让你能集中注意力把精力都投入到题中去，这样才!不容易错!不然你想想呀，每次写英语对完答案是不是有种拍大腿的欲望?

完形填空：每天一篇，按自己能力和阅读理解穿插着来。

我是怎么做完形填空的呢?正常做题，做完题把每道题的正确选项填回原文。每做一篇完型就把前面做过的从头到尾读一遍。其实我也不知道这么做道理是什么，可是这样做以后有的空根本不用思考可以凭语感顺下来了耶!

作文：就两条，注意字体，慎背模板

字体要把它当成大新闻来搞!字体几乎决定了你作文五分之四的命运!(我瞎编的)字体真的非常非常非常重要!临近高考的一周我主要攻的就是字体。我当初用的是印刷体。你百度一下就有。不要说什么怎么练都练不出来，一定要试试。我每次写英语作文每行的上面用铅笔轻轻画一条距离横线2mm(真的是2mm)的直线，这样写看起来十分整齐。一定要记得擦掉不然会零分的。2mm大小正好，3mm偏大。尽量别写斜体，因为做到倾斜程度一致很困难。想想你小时候写田字格的认真劲儿!我也真是变态呢，变态到什么程度呢?每练完一篇字体，用红笔在下面给自己写点评，如：“E字母不要向里扣”“a一定要写圆”“C字母开头太急了!”之类之类的。如果你对任何事情都抱有一个认真的态度，那么它也不会辜负你的。

慎背模板。不是不让你背!比如说正反方观点的“Some students...Others...In my opinion”这类的必须背。不让你背模板是因为出题老师比较反感模板化作文，类似于“网红脸”，看着腻不腻呀!你需要背一些“高级且万能”的短语和句型，类似于“Needless to say”，一看就容易给高分。

结构不会怎么办?找几篇范文翻译成中文，看看它的结构是怎么写的。英语作文顶多十多句话，英文背不下来中文还背不下来吗?另外我写英语作文都是先用中文写再翻译成英文的。虽然是笨了点但是对缕清思路十分有用啊!

介绍个阴招：在做前面阅读之类的，看到高大上的短语句型词汇什么的画出来，引用到作文里!这样就不用自己背啦2333。不过可能很衰前面阅读没什么好引用的就惨了，所以还是自己背吧。

剩下的短文改错七选五神马的，哪里差就买专题每天一两篇坚持练，基本上哪里差的做一本题就能好的差不多了。分享一个七选五的小技巧：把七个选项都翻译成中文写在旁边，这样填空的时候会十分好填(就是比较费时间)。

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自然拼读法。

美国语言学家Long说：在50万英文单词中，属于音形不一致的只占2.6%，音形一致的占97.4%，所以，学到自然拼读的规律，就等于掌握了大部分英语单词。

什么是自然拼读

自然拼读法又称“Phonics”，是英语母语国家的儿童从学英语伊始就普遍使用的一种方法。

它通过让人辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。

掌握了字母或字母组合的读音规律后，看到大部分单词，即便不知道意思，也能直接读出音。

相关统计数据表明，英语作为一种拼音文字，80%以上的单词符合拼读规则，所以自然拼读(Phonics)的适用性还是非常好的。

国外学习的英语学习启蒙，从自然拼读开始是比较普遍的。对于我们的意义是不用再枯燥地背单词，只要这个词你会读，就大致知道它是怎么写的。

学会自然拼读，单词记忆不用怕

记得以前的我们是怎么样记忆单词的吗?例如：APPLE-- 我们会抄10-20遍，然后重复，A-P-P-L-E。

有些人甚至会在APPLE下面写上中文，“阿婆”。这样的记忆是枯燥无效而且脱离实际的。

但是如果在记忆APPLE的时候会根据音素来发音，默念A， PP， L，Magic E(不发音的e)，这样对他的发音和拼写都会有非常大的帮助，从而写上几遍就可以记住。

当熟知发音规则之后，拼写会成为强项，对于符合自然拼读规律的单词，哪怕你没学过英语，也能正确拼写。

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听力须做好“精听”和“泛听”

学习语言的人都清楚，听力的训练相对较难，不过这并不意味着就不能提高。英语听力提高的过程其实是一个参照物植入的过程。

举个简单的例子，北京有个地名叫大栅(shi)栏，外地人听不懂，但你告诉他这个读大栅(shi)栏之后，下次他再听到的时候就明白了。当参照物大量植入大脑以后，就会有一个条件反射。很多人听力很好，其实他不是每个单词都听懂，而是听的一个大概。就像咱们听中文一样，谁也不是一个字一个字分开去听，而是一个句群。

从听力备考来说，应做好“精听”和“泛听”。“精听”就是大强度去听，“精听”每天至少要听20分钟到半小时左右。有的同学反映，有些句子基本上每个单词都能懂，但就是不知道整个句子是什么意思，这时候看一眼听力的原文，可能会恍然大悟，这句话也就印在大脑里了。

“泛听”其实是一种半听的状态，有的同学听英文歌曲就属于“泛听”，有时候模模糊糊地听，但有一天忽然听懂了，他就会有一种成就感，“泛听”的训练就是让考生适应一个语速。“精听”和“泛听”两种方法适用于各个分数段的学生。

英语写作需要背诵经典例句

英语写作，名义上叫写作，其实就是一种翻译。很多同学反映，英语字母我都认识，单词也都认识，语法也都学了，但就是写不出来一个完整的句子。

如果想提高英语的写作成绩，不背一些经典的例句是肯定不行的。语言的第一属性叫做强制性，也是通常说的固定用法。比如说新年快乐是HappyNewYear，圣诞快乐是MerryChristmas，为什么同样是快乐，用的词不一样呢?所以考生不积累一些这样的例句，只是临场一个词一个词的拼凑，肯定不可能写出好文章。

现在离高考已经很近了，考生可以有针对性地背诵一些好的英语范文。比如环保是热门话题，可以背诵些环保方面的范文。考试时，如果写环保方面的文章，就可以直接用以前背诵过的相关范文和例句，这样写出来的文章肯定会让阅卷老师眼前一亮，英语写作的成绩自然也会很高。

写作模式可分“总分总”结构

写英语作文要不要分段，以便于构思和行文的问题，其实是可行的。分两段或者根据考生想表达的内容分成三段，构成“总分总”的结构，比如开头提出主旨，接着开始叙述整个文章的主题，最后给出一个结论，提炼自己的感想，这样的写作模式未尝不可。

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老实说，这种问题每年都有好多学生问，主要意思就是：英语成绩卡壳，我什么事情都做了，还是卡着，到底应该怎样做?

相同的问题，如果换成数学，可能问的人就不多，因为数学成绩卡不住，许多人的数学是忽上忽下，数学成绩不好的原因也很简单：考场上实在是做不出来。好的原因也简单：那几道题就是很快做出来了。

其实所有人的英语成绩都是卡壳的，我有学生曾经几次月考都是 139 分，不管怎么考都在 135 分以上，差也是 130，你看他也是卡壳的，只不过卡在高位。106 相比 111，这个不算退步，只是你的成绩就是卡在 110 分左右，并无本质区别。在英语题难度稳定的情况下，你也很难考 95 分，因为你是卡在 110 分左右的，上下浮动 5 到 8 分都是很正常的现象。毕竟 100 分的客观题，许多时候有运气的成分，这种浮动就是运气浮动，越是卡在高位的同学，浮动越小，因为运气影响越小，正确率越高。

按你自己的诊断，卡壳的原因主要是听力和完型。但是这里面也分两种情况：

1 听力就是听不懂，错的那几个题，是真的听不懂。完型看不懂，许多情况下实在理解不了文章讲的什么意思。如果是这种听不懂和看不懂的情况，目标就是要听懂和看懂，而不是多做题。如果每次都是因为糊里糊涂做题，做再多题也是没有用的，这就是为啥许多同学从高一到高三，完型一直是错 8 到 9 个，没有任何进步，因为绝大部分都没搞懂。

只要是应试，它就是有规律的。要听懂听力原文，你就要知道你听到的内容特点，你应该照着把听力原文当成阅读材料，仔细精读，看每道题都考的是原文中的哪一块，这块内容在材料中是不是重点。大概总结十到十五套试卷，你就会发现一些共性的题，考的都差不多。你知道考什么，那么听的时候就有了重点，而不是没有目的的听。

完型也一样，完型首先考词汇用法，选项中出现的词意思是不是都知道，用法是不是熟悉，词与词之间的区别是否知道?如果不知道这些，想要真正提高完型是很困难的。其实知道这些并不是很难，因为完型常考的词也就不到 300 个，动词、形容词是最主要的。这些词都在完型的选项里，总结也很容易，20 套高考真题的完型就足够了。

词搞定之后，你还要搞清楚句子的结构和逻辑，这部分实际上在考语法知识，这么说吧，凡是你支支吾吾翻译不出来的句子，如果单词没有问题，那么一定是语法的问题。重点语法也没有几个：三大从句：定语从句、名词性从句、状语从句，非谓语动词，形容词副词用法...这些你需要挨着过一遍，而且要会在真题中应用。

2 你能听懂，能看懂，单词也懂，就是错的很多。其实这种情况基本不会存在，许多同学认为自己什么都懂就是考不好，我随便指一个完型中的句子让他分析一下，就支支吾吾暴漏了。

提高成绩本来就是个辛苦活，不怕辛苦，你就能卡在较高的位置。

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