高中历史第二轮怎么复习经典整理

生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。下面给大家带来一些关于中考初中历史复习资料整理，希望对大家有所帮助。

高中历史第二轮怎么复习经典整理 1

秦朝专制主义中央集权制度的形成

1、专制主义中央集权制度

①专制主义：指中央决策方式，最高决策权集于君主一人之手，独裁，专断。

②中央集权：指中央与地方的关系，地方没有独立性，地方绝对服从中央。

③形成原因：经济上，为了维护封建经济基础;政治上，为了巩固国家统一。

④变化：战国奠基 → 秦朝建立 → 汉朝巩固 → 隋唐完善 → 北宋加强→元朝发展 →明清强化

△战国奠基：

理论基础：韩非子关于专制主义中央集权的理论

实践基础：商鞅变法，废分封，行县制。

2、秦朝专制主义中央集权制度：

①构成：皇帝制、三公九卿制、郡县制

②皇帝制的特点：皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。

③三公及其职责：

丞相：百官之首，下辖九卿，帮助皇帝处理全国政事;

御史大夫：副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，负责监察百官;

太尉：负责管理全国军事

④郡县制与分封制最大的不同：

郡县长官由皇帝直接任免，实现了中央集权，有利于巩固国家统一。

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戊戌变法

1、公车上书

(1)背景：《马关条约》的签订。

(2)主要人物：康有为、梁启超。

(3)时间：1895年春

(4)意义：为维新变法运动拉开了序幕。

(5)公车上书失败后，康有为、梁启超创办《万国公报》，通过介绍资本主义国家的政治经济情况，继续宣传维新变法。不久，他们联合朝中大臣在北京组织强学会，定期集会讲演。随后，他们又把《万国公报》改名为《中外纪闻》，作为强学会的机关报发行。维新派的政治团体形成了。

2、百日维新

(1)时间：1898年6月至9月，前后103天，“百日维新”。

(2)内容：①政治：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士;②经济：鼓励私人兴办工矿企业;③军事：训练新式陆海军;④思想文化：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论。

(3)影响：在社会上起了思想启蒙作用，但不可能实现救亡图存的愿望，不可能是中国走向繁荣富强的道路。

(4)1898年是旧历戊戌年，因此称这次变法为“戊戌变法”。

(5)9月，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，逮捕维新人士，杀了谭嗣同等人，戊戌变法失败。

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基本方法：

外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。

解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。

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1.社会存在与社会意识的辩证关系原理

详细版：

(1)社会存在决定社会意识， 社会意识是对社会存在的反映。

(2)社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展具有促进作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，

(3)要求我们要一切从社会存在的实际出发，树立正确的社会意识。

(4)社会意识具有相对独立性，社会存在和社会意识的变化发展不完全同步。

精华版：

社会存在决定社会意识， 社会意识对社会存在具有反作用，要求我们要从实际出发，树立正确的社会意识。

主要应用：分析说明改革的必要性;开展各种教育活动的原因;实施公民道德建设;建立健全社会诚信体系;社会主义荣辱观;民族精神的产生及作用。

2.社会基本矛盾运动(社会发展规律)原理及方法论

详细版：

(1)社会基本矛盾运动是生产力与生产关系，经济基础与上层建筑之间的矛盾，社会发展的基本规律是生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况。

(2)生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。(当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;反之，就会阻碍生产力的发展。)所以要尊重社会发展的客观规律，不断调整生产关系中不适应生产力的部分,使生产关系适应生产力的发展。(生产力与生产关系的辩证关系原理)

(3)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。(当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。)所以要尊重社会发展的客观规律，不断调整上层建筑中不适应经济基础发展的部分，使上层建筑适应经济基础状况。(经济基础与上层建筑的辩证关系原理)

精华版：

(1)社会基本矛盾运动是生产力与生产关系，经济基础与上层建筑之间的矛盾，社会发展规律是生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况。

(2)要尊重社会发展的客观规律，不断调整生产关系中不适应生产力的部分, 上层建筑中不适应经济基础发展的部分，使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础状况。

识别的关键词：经济体制改革/所有制结构变化/分配制度改革就回答(1)(2);

识别的关键词：政治体制改革/政府(大部制改革)、政党、民族、宗教等制度变革，科技体制改革就回答(1)、(3);

3、关于我国现阶段的改革。(重点)

①改革的原因：

社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这一矛盾是非对抗性的矛盾，只能通过社会主义的自我发展、自我完善即改革加以解决。

②改革的目的：?

改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展

③改革的意义：

改革是发展中国特色社会主义的强大动力。

④改革的性质：

改革是社会主义的自我完善和发展。

4.人民群众是历史的创造者原理

详细版：

人民群众是历史的创造者，是社会历史和社会实践的主体。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求我们树立群众观点，坚持群众路线。

精华版：

人民群众是历史的创造者，是社会历史和社会实践的主体，要求我们坚持群众观点和群众路线。

识别的关键词：人民群众/立党为公、执政为民/保障民生、以人为本、保障人权/与群众相结合/维护广大人民群众的利益。

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民族融合的几次高潮

第一次：春秋。诸侯争霸，华夏族在战争中与其他少数民族接触频繁，促进民族融合并形成第一次民族融合高潮。秦汉时我国以汉族为主体的统一的多民族国家形成,中央加强对边疆地区的有效管辖,加速边疆开发.第二次：三国两晋南北朝时。民族大融合趋势出现。北魏时最为突出;唐朝实行开明的民族政策,民族间经济文化交流加强.第三次：辽、宋、夏、金、元时期。少数民族接受汉族封建文化，在加速自身封建化进程的同时，也促进了民族大融合。特别是元的统一，使民族融合进一步加强。

(表现:民族迁移范围广;少数民族汉化程度高;多民族杂居通婚形成新的民族--回族;中央对边疆管辖加强。)明清时中央和边疆地区的联系空前加强.