学生都存在的时间管理问题以及解决的对策参考模板
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三年的高中生活,一共1095天,1000多天时间飞逝,时间向来善用则长,荒废则短。我们不能改变时间的长度,但要管理好每一天的时间,时间管理有哪些内容呢?小编整理了相关资料,希望能帮助到您。
学生都存在的时间管理问题以及解决的对策参考模板 1
“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”
时间就像手中的沙,怎么都抓不住,悄悄地流逝于指缝。
虽然我们不能把它抓住,但是我们可以把它充分合理的利用起来,让我们的每一天都过得有意义。
这时候,你想过要如何合理的安排你每一天的时间呢?怎样去安排更有效率呢?是不是需要时间管理呢?为何我们想要时间管理呢?
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美国管理学者彼得·德鲁克(P·F·Drucker)认为,有效的时间管理主要是记录自己的时间,以认清时间耗在什么地方; 管理自己的时间,设法减少非生产性工作的时间; 集中自己的时间,由零星而集中,成为连续性的时间段。
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美国一位著名的管理学家认为:有效的时间管理主要是记录自己的时间,以认清时间耗在什么地方了,管理自己的时间,设法减少非生产性工作的时间,集中自己的时间,由零星而集中,成为连续性的时间段。将自己工作按轻重缓急分为重要、次要和一般三类,安排各项学习和工作时间和占用百分比;在学习和工作中记载实际耗用时间;每日计划时间安排与耗用时间对比,分析时间运用效率,重新调整自己的时间安排,更有效的工作。 著名管理学家科维提出了一个时间管理的理论,把工作按照重要和紧急两个不同的程序进行划分,基本上可以分为四个“象限”,时间管理理论的一个重要观念是应有重点地把主要的精力 和时间集中地放在处理那些重要但不紧急的学习与工作上。那么什么是重要的事和紧急的事呢?重要的事就是你个人觉得有价值且对你的使命,价值观及首要目标有意义的活动,来自内在的需求,对自己而言要事有时并不紧急但需要更多的时间,并且天天做;紧急的事就是你或别人认为需要立刻处理的紧急时间或活动,来自外界影响你的生活和工作次序。
学生都存在的时间管理问题以及解决的对策参考模板 4
1.保持整洁能够提升我们的自我价值、自我形象以及自我尊严。例如将桌面保持整洁、做完事立即归档、做事只经手一次,经手五、六次才完成就很浪费时间,尽可能一次就把它做完,凡事若能预作准备,则才能有效地掌握时间。
2.文件处理流程:
(1)投掷:将不用的资料丢掉;
(2)转手:将资料转交给别人去做;
(3)行动:重要的事情一定要马上去做;
(4)归档:有使用价值且重要者才归档,根据统计约80%-90%的归档资料是不会再去用它。若在五分钟之内无法
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大多数事情都能分解为:第一步,第二步,第三步,尤其是重复性的事。尝试总结做事情的一套流程,每次有条不紊开展,便可节省很多时间。
去年一个管理学的朋友分享的戴明环,来把目标转化为流程。
通过这样的一个循环,可以清晰的知道当前工作从哪里开始,什么时间做什么事情,把这套流程落实到你的月计划、周计划、日计划当中,这样在面对工作和任务,才不会不知从何下手。
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