英语语法的学习原则参考模板

根据形容词的语法特征及所表示的意义,形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。 ①性质形容词 性质形容词是表示性质或属性的形容词。如何学好英语?小编在这里整理了相关资料，快来学习学习吧!

英语语法的学习原则参考模板 1

一、核心内容

动词学习的最核心内容是要弄清楚该动词是及物还是不及物。如果及物不及物不清楚，直接影响动词的语态问题、现在分词和过去分词问题、介词副词问题、宾语问题、定语从句的引导词问题等。请改正以下句中用得不恰当的动词：

① The old man was seating in the sofa, reading a newspaper.

② The students are listening the teacher very carefully.

③ I bought a nice pen yesterday, but I left in the market when I was buying some vegetables.

④ I will never forget the days when I spent with my dear classmates in the junior middle school.

【解析】

① seating改为seated。seat是及物动词，其后没有宾语，则应使用被动语态，此处表示“正坐在沙发中”的状态。

② listening后加to。listen是不及物动词，当后面需接宾语时，必须加上to才能变做及物动词。

③ left后加上it。leave是及物动词，此处表示“把钢笔落在市场里”，后面应加上it，代指the pen。

④ when改为that或which。定语从句中的spent是及物动词，表示“度过”。后面应有宾语，故应使用关系代词that或which引导。

二、高考试题中的动词考查

1.语法填空中动词的考查1)语法填空中考查动词一定会提示动词，在这种情况下，首先注意该动词是否做谓语。

如果做谓语，就应考虑时态、语态、动词单三等。时态主要看：

(1)句中的时间状语。每一种时态都有相关的时态标志词，如一般现在时会跟表示时间频率的词连用，如always,frequently, every day等;一般过去时与表示过去具体的时间状语连用，如in 2006，last year，in the morning，on Monday morning以及in the past，just now，when I was in the junior high school等;现在完成时会有already, yet, so far, up till now, since..., for..., twice,等;过去完成时、过去将来时一定有另一表示过去的时间点作为参照物进行比较。

①She told me she ___________ (graduate) from college in 2003.

②Jenny, who is now a secretary in an office, once ___________ (work) as a teacher for five years.

③Her brother watched the movie while she ___________ (wash) the clothes.

【解析】

①graduated。句中出现了表示过去的具体时间的状语in 2003，因此尽管毕业发生在告诉之前，也只能使用一般过去时。

②worked。句中虽然有表示“段时间”的for five years，但Jenny现在已不是教师，故当教师只是发生在过去某时的事情，与现在没有关系，应使用一般过去时。

③was washing。看电视是发生在她正洗衣服的过程中，故此处使用过去进行时，且while引导的从句中，其谓语动词必须是延续性的，使用过去进行时非常贴切。

(2)句中的其他动词时态

复合句或并列结构应考虑动词形式，尤其是时态需保持一致，应注意几个动词之间的逻辑关系、前后顺序等。

①She asked me whether I ___________ (make) a phone call to my parents.

②He told me he ___________ (read) a book at eight the day before yesterday.

【解析】

①had made/would make。由于该句语境不足，打电话的时间既可能已发生，也可能没发生，故过去完成时和过去将来时都对。

②was reading。虽然句中出现了the day before yesterday前天，但因为at eight是一个时间点，此处只能使用过去进行时，表示在前天八点钟正在读书。

(3)上下文暗示

语态主要看动词与其主语或宾语之间的关系，是施动者还是承受者。

①The radio ___________ (broadcast) every noon.

②The song ___________ (sing) in both English and Chinese.

【解析】

①broadcast。电台广播是一种主动关系，应使用主动语态，且The radio是单数第三人称，谓语动词应使用单三形式。

②is sung。歌曲只能是被人演唱的，应使用被动语态，The song是单数第三人称，故谓语动词为is sung。

2)如果动词不是做谓语有以下可能：做定语、状语、主语、宾语、表语、宾补等，不管是那种形式，都肯定是非谓语动词形式，则应根据语态、状态、性质等现在现在分词或过去分词，如果是目的状语则选择不定式，若做名词性质的成分则使用动名词形式。

①At that time the English ___________ (speak) was different from what we speak today.

②The work seems ___________ (challenge), but I still feel ___________ (encourage) to do it.

【解析】

①spoken。句中的was different是谓语，此处应为定语，表示“当时人们讲的英语” 。故使用过去分词spoken。

②challenging，challenged。第一空是指这项工作具有挑战性，表示主语的性质，应使用-ing形式;第二空表示感到有难度，是一种情绪状态，应使用过去分词表示心理状态。

3)不做谓语还有一种情况，即词性转化，一般是将动词变为名词。

①With the ___________ (develop) of economy, China is becoming stronger and stronger.

②We must stick to the mission to fight with ___________ (pollute) to the end.

【解析】

①development。空格前有冠词the，说明概括必须是名词，develop的名词形式是development。

②pollution。fight with是及物动词短语，后面应接名词形式做其宾语，故应使用pollution。

2. 短文改错中的动词考查

在短文改错中，动词考查一般涉及时态、语态、单三、非谓语动词、动词词性转换、拼写等。如：(2015年全国卷II)

One day, little Tony went to a shopping center with his parent. It was very crowded. Tony saw a toy on a shop window. He liked it so very much that he quickly walked into the shop. After looks at the toy for some time, he turned around and found where his parents were missing. Tony was scared and begun to cry. A woman saw him crying and telling him to wait outside a shop. Five minutes later. Tony saw parents. Mom said,” How nice to see you again! Dad and I were terrible worried.” Tony promised her that this would never happen again.

【解析】

1. parent改为parents。看下文可知，是父母两个，所以用parents。

2. on改为in。Tony走进商店，说明玩具在橱窗里面，用in。

3. very去掉。这里是“如此喜欢以至于”的意思，应该是：like so much that….

4. looks改为looking。after之后跟从句或v-ing形式，故looks改为looking 。

5. where改为that或者去掉where。found后面的宾语从句是陈述句，故where改为that或者去掉where。

6. begun改为began。and前后的谓语动词时态要一致，故begun改为began。

7. telling改为told。and前后的谓语动词时态要一致，see和tell是并列谓语，故telling改为told。

8. a改为the。由上下文可知，此处shop是第二次出现，应该用定冠词，故a改为the。

9. saw后加his。由上下文可知，他看到的是他的父母，故 saw后加his。

10. terrible改为terribly。修饰形容词worried要用副词，故 terrible改为terribly。

英语语法的学习原则参考模板 2

lame sb. for doing sth. 指责某人做某事

criticize sb. for doing sth. 批评某人做某事

forgive sb. for doing sth. 原谅某人做某事

excuse sb. for doing sth. 原谅某人做某事

ardon sb. for doing sth. 原谅某人做某事

unish sb. for doing sth. 惩罚某人做某事

cold sb. for doing sth. 指责(责备)某人做某事

thank sb. for doing sth. 感谢某人做某事

英语语法的学习原则参考模板 3

I'd found Philippe was cheating on me and I was angry and hurt.

发觉菲利普对我不忠后，我又气愤又伤心。

I have an affair with my secretary.

我和我的秘书有暧昧关系。

I think my spouse may be unfaithful to me.

我觉得我的爱人/配偶可能不忠于我。

At the very least, my heart has been derailed.

至少，我的心已经出轨了。

We also hear the expression love-rat used quite often in popular newspapers.

“爱情老鼠”(爱情骗子，指那些经常在恋人背后出轨的人)这个表达也经常出现在那些通俗小报上。

I'm sure he's got another woman.

我确信他有了第三者。

Arthur himself has been portrayed as a weak cuckold.

亚瑟王本人被描绘成一个被人戴绿帽子的软弱之人。

After Wenzhang, Chenhe became another notorious two-timer in the entertainment world.

继文章之后，陈赫成为娱乐圈另一位臭名昭著的脚踩两只船的明星。

he was a third person in a relationship for about 11 months.

她做第三者已经有11个月了。

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  一般现在时 一般过去时 一般将来时 过去将来时 现在进行时 主动 do/does did will/shall do would/should do am/is/are doing 被动 am/is/are done was/were done will/shall be done would/should be done am/is/are being done   过去进行时 将来进行时 现在完成时 现在完成进行时 过去完成时 主动 was/were doing will/shall be doing have/has done have/has been doing had done 被动 was/were being done ---------- have/has been done ---------- had been done

一、一般现在时

1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：always,usually,seldom, sometimes, every day, now and then, once a week等。

2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有一定的持续性。

3、表示客观事实或普遍真理。

4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。

5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于go, arrive, leave, start, stay, return, begin, come等动词。

6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。

注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。

7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。

Here comes the bus!How it rains!

二、一般过去时

1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。常用的时间状语有：yesterday, last night, at that time等。

2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态，与现在没有关系。

3、用used to do或would do表示过去经常或反复发生的动作。

4、有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。常见的有I didn’t know…或I forgot…等。

5、一般过去时可与today, this week, this month等时间状语连用。

三、一般将来时

1、will/shall do

(1)表示将来会出现的动作或状态。常用的时间状语：this evening, tomorrow, next week/month…,at the end of this term, in a few minutes等。

(2)表示将来经常发生的动作。

(3)表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。

(4)表示说话过程中做出某种决定。

注意：条件状语从句中的will表示“决心，意愿”，此时will是情态动词表示意愿。

2、be going to do

(1)表示已经决定或安排要做的事。

(2)表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。

3、be to do

(1)表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作。

(2)表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。

(3)表示注定要发生的事情。

4、be about to do

(1)表示即将发生的动作，意为“正要，即将”。

(2)不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用，但可以同由as或when引导的时间状语从句连用。

5、某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。

四、过去将来时

1、would/should do表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中。

2、were/was to do 表示过去将来时间的安排，如果这个安排后来被取消，没有实现，则用was/were to have done表示。

五、现在进行时

1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。

2、表示现阶段一直在进行的动作，但说话时不一定正在进行。

3、有时可表示即将发生的动作(只限于go, come, stay, leave, start, begin, arrive, return, fly, drive等动词)，这时常有一个表示将来时间的状语。

4、常与always, forever, constantly, continually, all the time等时间副词连用，表示反复发生的或习惯性的动作，常表示不满、抱怨或赞赏等情感。

5、有些表示感觉、情感的动词不能用进行时，它们是：know, understand, love, like, hate, feel, desire, wish, want, refuse, remember, hear, see, have等， 这些动词一般不用进行时，通常用一般现在时态，表示说话时发生的动作。

六、过去进行时

1、表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间通常有时间状语(从句)或由上下文来表示。

2、表示过去某一阶段一直在进行的动作。但说话时不一定正在进行。

3、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作，用于某些动词。(见现在进行时3)

4、与always, frequently等副词连用，表示感情色彩。

七、将来进行时

1、表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作。

2、表示根据计划或安排在将来某一时刻正在进行的动作。此时一般有具体的时间状语。

3、表示将来某一时刻自然发生的事，而不是人为安排要做的事。

4、表示有礼貌地询问对方的打算，语气比较委婉。

八、现在完成时

用法 意义 继续 表示从过去继续到现在的动作或状态 经验 表示过去某一时期到现在的经验 完成 表示现在刚完成的动作 成果 表示现在是“做了...”的结果

1、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的状语有already, yet, just等。

2、表示过去已经开始，持续到现在，而且还可能继续下去的动作状态。往往和表示一段时间的状语连用，如today, this week, lately, recently, in the past few days, since, for a long time等。

注意：(1)非延续性动词在肯定句中不能与表示一段时间的时间状语连用。

(2)此类动词在否定句中则可以与表示一段时间的时间状语连用。这类动词有：begin, leave, go, borrow, come, return, born, die, buy, arrive。

3、在时间或条件状语从句中，现在完成时代替将来完成时，表示将来某个时刻之前已经完成的动作。

4、现在完成时和一般过去时的区别

现在完成时：表示某一已完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，不能喝表示过去的时间状语连用。

一般过去时：只单纯表示过去的动作或状态，和现在不发生联系。它可以和表示过去的时间状语连用。

九、现在完成进行时

1、表示从过去某时开始一直延续到现在的动作，可能刚刚停止，也可能还在继续进行。

2、重复的动作表示感情色彩。表示一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。

3、现在完成时和现在完成进行时的区别

(1)表示动作已完成，着重结果;现在完成进行时表示动作的进行，强调动作的持续性。

(2)状态动词、知觉动词或情态动词如：see, feel, know, love等，不用于现在完成进行时，但可用于现在完成时。

十、过去完成时

1、表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作，即“过去的过去”。

----|-----------|----------|-------->

过去 完成过去 现在

注意：在含有时间状语从句的复合句中，若两个动作紧接着发生，则不需用过去完成时，尤其是在含有before和after的复合句中，常用一般过去时代替过去完成时。

2、表示未曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用had hoped/ planned/ meant/ intended/ thought/ wanted/ expected等或用上述动词过去式接不定式表示即：hoped/ planned…+to do。

3、过去完成时用于hardly…when, no sooner…than等固定句型中。

十一、不能用被动语态的情况

1、there be 结构及所有的不及物动词或词组充当谓语时，无被动语态。

2、系动词无被动语态。

3、一些表示状态的及物动词，如cost, have, own, possess等不能用被动语态。

4、表示“希望、意图”的动词，如wish, want, hope, like, love,hate等不能变被动语态。

5、当及物动词leave, enter, reach等的宾语是表示地点和处所(包括组织、团体、军队、国家等)的名词时，不可变为被动语态。

十二、主动形式表被动意义

1、某些动词形式上主动，但含有被动意思，往往表示主语本身的性质，而且主语应该是事物。

2、在“have+宾语+to do”结构中，当不定式的逻辑主语在句中出现时，不定式用主动语态，否则用被动语态。

3、在“be+形容词+to do”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动表被动。

4、在某些词组中，用动词的主动形式表被动。

(1)be worth doing

(2)want, require, need后面的动名词用主动形式表示被动含义。

(3)with复合结构

十三、被动形式表示主动意义的几种情况

e seated(坐着)， be hidden(躲藏)，be lost(迷路)，be drunk(喝醉)，be dressed(穿着)

英语语法的学习原则参考模板 5

eter is the oldest boy of them all.彼得是这群男孩中年纪最大的。(介语短语of them all表示范围)

London is the biggest city in Britain，伦敦是英国最大的城市。(介词短语in Britain表示范围)

Mt. Qomolangma is the World's highest peak。珠穆朗玛峰是世界最高峰。 (注意这里表示范围的是名词所有格 the world's)

This is the best film (that) I have ever seen.这是我所看过的最好的电影。(that在口语中一般省略，that从句表示范围)

[注一]形容词最高级后的名词如果在前面已提过，可省去。如：

This novel is the best (that) I have ever read.这是我所看过的小说中最好的一本。

[注二]在口语中，形容词最高级也可以用于二者的比较。如：

This is the shortest of the two roads.这是两条路中最近的一条路。

[注三] 形容词最高级用作表语表品质时，其前不用定冠词the。如：He is happiest when he is working.他工作时最愉快。