高三英语第二轮复习的方法分享经典大全

英语完型填空一直是学生们在英语上的一个短板，但是很多学生似乎对这个题型没什么可以解决的方法。那么针对这种情况，接下来小编为大家整理了相关内容，希望能帮助到您。

高三英语第二轮复习的方法分享经典大全 1

一、回归课本，重抓基础

英语基础知识的复习要以课本为基础，对课文中反复出现的语言知识，进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。告诉你英语复习是为了运用知识，而网络化的知识则是更便于运用，这也更利于学科能力的培养。只有经过对所学的教材知识进行层层挖掘，才能有希望把知识形成网络。这有利于英语实际运用能力的提高，并且在应考中运用自如。

二、加强阅读，提高能力

在高三英语复习的过程中，如果仅仅靠死记硬背，强化训练，沉浸在“题海战术”中是很难出好成绩的。高三学生要根据自己的实际情况，制定出切实可行的英语复习计划。其中，语篇学习最应该引起学生的足够重视。高三课本的题材广、内容新颖、知识覆盖面宽。因此，学生应该充分利用高三课本中的阅读材料，从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题。不断提高自己的英语阅读能力，开拓知识视野。同时，文章内容如果新颖还能提高学生对英语的学习兴趣。

三、精选习题，高效训练

高三学生英语基础差，想要提高应该结合高考考点具有针对性的加强联系。高三复习的时间特别紧凑，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上，通过科学系统的训练，提高英语的交际能力，从而收到事半功倍的效果。

四、平时多用碎时间，避免大突击大跃进;

英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。玖久高考中心研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。

五、多练习阅读理解和完形题，少做单选题;

高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住，学好并考好英语的前提是：客观和精确。

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词汇

在高三英语复习中，词汇是重中之重，没有词汇你什么也做不了。所以阅读、完形、写作等等出现看不懂、写不出的情况，根本原因就是词汇不通。所以在一轮复习中一定要把词汇攻克下来。学习词汇要做到三个境界：一读懂意思，二是会写，三要会用。做到这三点之后，你还要用科学的方法和规律定时来复习，回顾你所见过的单词。

背诵

在第一轮复习期间一定要背课文，可以是课本上的文章也可以是自己找的好文章。具体的量可以保证在一天两段，目的是理解课文，熟悉单词的用法，并及时的复习背过的单词。并且背诵课文可以让你形成较好的语感，还可以理解、复习语法。所以背英语课文可谓是益处多多啊。

阅读完形

很多同学在英语上没少下功夫，但是却收效甚微，为什么?这就需要你自己反思一下是学习的方向没有把握好，还是你自己的学习方法有问题。在复习的过程中要重视阅读完形，复习它的过程中，既复习了语法和句型，还能训练猜词、推测和语篇理解阅读技能与能力。一举多得、效率高，划算。阅读在高考英语试卷中占的分数也大，所以每天复习一两篇阅读训练吧!

利用零碎时间

很多同学都喜欢拿出一大段的时间来突击复习英语，结果让你自己头昏脑涨。但其实这种复习方式的效果也不是很大。建议同学们可以在早中晚反复背单词，可以在小本上或是卡片上记上自己记不住的单词，在课间或是玩的时候拿出来利用零散时间记几遍。

睡前背两段课文，边睡边想，早晨醒来先想想，再把课本翻翻核对正误。用零碎时间来翻看课本后面注释。课前的一两分钟。早自习的一二十分钟，或者就要下晚自习的时间。这样既可以省下其他的大段时间来复习别的科目，还可以提高学习效率，避免对英语形成厌烦情绪。

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英语万能套用句型

开头句型

1.As far as ...is concerned 就……而言

2.It goes without saying that... 不言而喻，...

3.It can be said with certainty that... 可以肯定地说......

4.As the proverb says， 正如谚语所说的

5.It has to be noticed that... 它必须注意到，...

6.It's generally recognized that... 它普遍认为...

7.It's likely that ... 这可能是因为...

8.It's hardly that... 这是很难的......

9.It's hardly too much to say that... 它几乎没有太多的说…

10.What calls for special attention is that...需要特别注意的是

衔接句型

1.A case in point is ... 一个典型的例子是...

2.As is often the case...由于通常情况下...

3.As stated in the previous paragraph 如前段所述

4.But the problem is not so simple. Therefore 然而问题并非如此简单，所以……

5.But it's a pity that... 但遗憾的是…

6.For all that...对于这一切...... In spite of the fact that...尽管事实......

7.Further, we hold opinion that... 此外，我们坚持认为，...

8.However , the difficulty lies in...然而，困难在于…

9.Similarly, we should pay attention to... 同样，我们要注意...

10.not(that)...but(that)...不是，而是

结尾句型

1.I will conclude by saying... 最后我要说…

2.Therefore, we have the reason to believe that...因此，我们有理由相信…

3.All things considered,总而言之 It may be safely said that...它可以有把握地说......

4.Therefore, in my opinion, it's more advisable...因此，在我看来，更可取的是…

5.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论，我们可以得出结论…

6.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that….通过数据我们得到的结论是，....

7.It can be concluded from the discussion that...从中我们可以得出这样的结论8.From my point of view, it would be better if...在我看来……也许更好

举例句型

1.Let's take...to illustrate this.

2.let's take the above chart as an example to illustrate this.

3. Here is one more example.

4.Take … for example.

5.The same is true of….

6.This offers a typical instance of….

7.We may quote a common example of….

8.Just think of….

2可替换的万能短语

1.对…大有裨益have a good influence on exert a positive effect on

2.加强strengthen=promote=enhance=improve

3培养 cultivate=foster

4.学校教育 schooling 家庭教育 upbringing=parenting

5.给..动力去做 give motivation to do=motivate sb. to do

6.青少年 adolescents=youngsters=youth

7.老人 senior citizens=the aged=the old = the elderly (adj)

8.严重的 serious=severe

9.学到 obtain=gain=learn acquire 获取

10.方法the approach to sth/doing =with this method= by means of = in this way

3英语高级句型有哪些

eople’s views on … vary from person to person. Some hold that …. However, others believe that….人们对……的观点因人而异.有些人认为……，然而其他人却认为……

eople may have different opinions on …人们对……可能会有不同的见解.

Attitudes towards (drugs) vary from person to person.人们对待吸毒的态度因人而异.

There are different opinions among people as to …关于……，人们的观点大不相同.

Different people hold different attitudes toward (failure). 对(失败)人们的态度各不相同。

Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that…

把所有这些因素加以考虑,我们自然会得出结论……

Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that …

考虑所有这些因素,我们可能会得出合理的结论……

Hence/Therefore, we’d better come to the conclusion that …

因此,我们最好得出这样的结论……

There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits.

毫无疑问,跳槽有优点也有缺点.

All in all, we cannot live without … But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.

总之,我们没有…是无法生活的.但同时,我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题.

It is high time that we put an end to the (trend).该是我们停止这一趋势的时候了.

It is time to take the advice of … and to put special emphasis on the improvement of …

该是采纳……的建议，并对……的进展给予特殊重视的时候了。

There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of …

毫无疑问,对……问题应予以足够的重视.

Obviously, … If we want to do something … , it is essential that …

显然,如果我们想做某事,很重要的是…

Only in this way can we … 只有这样，我们才能……

It must be realized that …我们必须意识到……

Obviously, if we don’t control the problem, the chances are that … will lead us in danger.

很明显,如果我们不能控制这一问题,很有可能我们会陷入危险.

o doubt, unless we take effective measures, it is very likely that …

毫无疑问,除非我们采取有效措施,很可能会……

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第一阶段

主抓单词 厘清语法脉络

在第一轮复习中，3500个高考词汇要在脑海中强化一遍，可以采用话题形式分类，也可以按照单元进程复习，记忆过程中多关注单词的派生词、特殊用法、常见搭配等。语法复习要做到条理清晰，值得注意的是，这阶段的笔记是十分重要的，笔记最好能记在专门的本子上，以方便在后一阶段的复习中查阅。

第二阶段

专题训练 灵活运用语言

随后而来的是专题复习。这一阶段老师会针对完形填空、阅读理解、语法填空、短文改错、写作这几大板块印发各种题型练习。学生需要在教师指导下对每一题型进行集中训练，体会不同题型的解题方法。例如，做完形填空题时，要求学生在缺词的情况下全面接受文章信息，分析文章结构，理解主题思想与各层次之间的逻辑关系，利用已知信息和阅读语感，合理推导、准确判断，抓住句中一些关键词，注重上、下文之间的联系。完形填空最需要集中、大量练习，做题过程中不能局限于某个空，必须着眼于全文。

阅读理解的关键在于真正读懂文章。词汇使成语言的基本元素，而句子则是表达意思的基本结构。所以能不能理解句子，理解句与句之间的逻辑关系，是能否真正读懂文章的关键。高考阅读理解中长句与难句特别多，所以平时就要多训练读长句、难句;分析句子的主句和从句。如果对语法知识不精通，不善于识别，就要积极的补缺补差。

在阅读中，如果能熟练地应用英语中的分割，省略，倒装等现象，达到一眼就能识别语法的程度，那么，阅读理解所涉及的语法障碍也就基本克服了。

语法填空和短文改错题型适合在第一阶段的复习中总结。

书面表达的复习关键是在一轮、二轮复习过程中背诵大量的范文，或者是积累大量的好词好句。近年的书面表达以应用文为主，特别是信件或邮件，学生应当特别关注这方面的地道表达。应试时，注意书写工整，给阅卷老师一个良好的印象;其次，写好开头的一两个句子和结尾的句子;再有就是千万不要因追求“花样”句型而出错。宁可用一些朴实的简单句，保证用对即可;最后需注意的是，一定要把要点写全，不要过分想象发挥。

第三阶段

体验真题 把握高考方向

高考进入白热化的模拟题复习阶段，老师会印发包括历届高考考题的大量模拟试题，这是最有针对性和容易提高水平的复习阶段。要争取每做一套题都有收获，错题越来越少。

高考在即，只有在老师的指引下进行的复习才能是更系统、有效的，学生才能临阵不乱、有底气，因而一定要依照老师的安排或指点进行复习。

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介词的英语全称为“preposition”是由“前缀pre-(在……前部)+position(位置)”构成的，所以又叫前置词。一般放在名词、代词或动名词的前面。

介词是虚词，主要用来表示人、物、事件等与其他人、物、事件之间的关系,如空间位置、时间先后、因果关系、方式方法等。介词与其宾语构成介词短语。可作介词宾语的主要有名词、代词、动名词(或动名词短语)、名词性从句等。

一. 介词的分类

分类特点例词简单介词即一个介词about, across, after, against, among, around, at, below, beyond, during, in, on等等。合成介词由两个介词构成的合成词into, onto, throughout, upon, within短语介词由短语构成according to, because of, instead of, up to, due to, owing to, thanks to等等。双重介词由两个介词搭配而成from among, from behind, from under, till after, in between等等。分词介词由现在分词转化而来considering(就……而论), including，regarding，concerning等。兼类介词由形容词直接转化而来like, unlike, near, next, opposite等等。

二. 介词短语的语法功能

介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成分，表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。

介词短语的功能例 句作定语They didn’t find the solution to the problem.作状语We have breakfast at seven.(表时间)They were late for the meeting because of the heavy rain.(表原因)What do you mean by doing such a thing?(表方法)Nothing in the world could live without air or water.(表条件)作表语When I paid a visit to you yesterday, you were not at home.作宾语补足语I found the old building in a bad condition.

三. 容易混淆的介词固定搭配的词组

类 型举 例差一冠词，大相径庭in front of(在……前面)——in the front of(在……前部)in charge of(负责)——in the charge of(由……负责)out of question(毫无疑问)——out of the question(不可能)at table(在吃饭;在吃饭时)——at the table(在桌子旁边)有无介词，意义不同know sb.认识某人——know about sb.了解某人shoot sb.击中某人——shoot at sb.向某人射击search sb.搜身——search for sb.搜寻某人believe sb.相信某人的话——believe in sb.信任某人的人格benefit sb.使某人受益——benefit from sb.从某人那里得到益处画蛇添足，误加介词serve the people 为人民服务(容易在serve后加for)enter the room 进入房间(容易在enter后加into)follow me 跟在我后面(容易在follow后加behind)marry sb. 与某人结婚(容易在marry后加with)go abroad 出国(容易在go后面加to)live upstairs 住在楼上(容易在live后面加 in)母语思维，误用介词be caught in the rain 被雨淋着(不用by)leave for some place 动身去某地(不用to)set an example to sb.为某人树立榜样(不用for)in the direction 朝着……方向(不用to)do a favor for sb. 帮某人一个忙(不用to)different from 和……不同(不用with)with the help of 在……的帮助下(不用under)steal sth. from sb.偷某人的东西(不用of)read sth. to sb. 给(为)……读(念)……(不用for)